Ода песку!

Моя любовь к песку началась наверное лет 6 назад, когда я попала на обучение по песочной терапии к замечательной Рут Бос –Бауман

Если кто-то еще не слышал об этом методе, то привожу краткую выдержку из Википедии:

В песочной терапии используется деревянный поднос стандартного размера (50 х 70 х 8 см), песок, вода и коллекция миниатюрных фигурок. Дно и борта песочниц обычно выкрашены в голубой цвет, что позволяет моделировать воду и небо. Коллекция включает в себя все возможные объекты, которые только встречаются в окружающем мире. Используются фигурки реальные и мифологические, созданные человеком и природой, привлекательные и ужасные. Создание песочных сюжетов возвращает в детство и способствует активизации «архетипа ребёнка».

 

И ко всему прочему , моей наставнице посчастливилось обучаться у самой Доры М.Калфф, одной из родоначальников этого метода.

Доучиться до гуру-песка я не успела, так как волею судеб оказалась в Лондоне, но обрела стойкую любовь к играм на песке.

 

Итак обо всём по порядку.

Зачем играть с мокрым песком?

Швейцарские психологи утверждают, что он отлично справляется с вашей агрессией, помогает снять напряжение, возбуждает фантазию ребенка и дает ему возможность созерцать своё творение в трёх мерном образе.

Если в сухой песок – детки любят закапывать что-то или пересыпать его, то из мокрого песка мы можем строить и затем разрушать.  

Строительство замков, лабиринтов, создание бомб (чем часто занимаются мои мальчишки), игра с солдатиками в сражения по трудно проходимой местности. Прекрасная почва для самовыражения и актуализации своих переживаний.

 

А если вам сложно представить такие игры у себя дома, то хорошей альтернативой будет кинетический песок, он исключает дабавление воды и уже изначально держит любую форму приятный на ощупь и лёгок в уборке.

 

Если вы на минуточку хотите побыть психологом своего чада, то можете взять на вооружение, что выделяют три стадии развития игры :

 

Самая первая стадия в песочной терапии — «хаос».

Очень часто эти картины содержат большое количество беспорядочно представленных фигур, часто просто сваленных в кучу. Также часто предметы перемешивают с песком и картины сменяют одна другую.

Стадия « конфликта» - в песочнице идут бои, имеется множество воинственных героев, кто-то уже погиб, добро борется со злом.

 

Стадия «гармонии»- Заключительный этап проработки поднятой актуальной темы в целом.

Герои картины, наконец, приходя к согласию и объединяются.

Понаблюдайте какие из стадий ваш малыш использует чаще всего? Наверное стоит заметить , что мы не изучаем игру ребёнка до 2-2,5 лет.

Иначе возникнут переживания из-за того, что малыш зациклен на стадии «хаоса»

Игры с сухим песком – средстов для контакта с самим собой, со своими внутренними переживаниями.

Нередко робкие, тревожные дети используют –только сухой песок в играх.

Вы можете использовать наблюдения за играми в песке как особый невербальный метод диагностики. Виды игрс сухим песокм не менее разнообразны.Во первых он разный: холодный,тёплый,цветной.

 

Вы можете предоставить определенные фигурки или природные материалы для игры или создания нужного образа:море, лес,деревня.

Тёплый песок я часто использую для сенсорной дорожки и рисования ножками, это безумно приятно ходить по тёплому песочку.

 

Вот несколько моих любимых игр в песочнице:

“Археолог” нужно найти игрушку, ракушку, Камень, стёклышко. Можно откапывать пальчиками,кисточкой, лопаткой.

«Необыкновенные следы» :идут медвежата - ребенок кулачками и ладошками с силой надавливает на кинетический песок.

Прыгают зайчики - кончиками пальцев ребенок ударяет по поверхности песка, двигаясь в разных направлениях.

Ползут змейки - ребенок расслабленными (или напряженными) пальцами рук делает поверхность кинетического песка волнистой.

Бегут жучки - ребенок двигает всеми пальцами.

Вы можете так же подобрать несколько предметов - различной фактуры: машину, кисточку, бусы, перо и т.д. и попробовать провести дорожку по песку.

Из цветного песка –получаются замечательные картины или наполнители для стеклянных баночек.

 

Сделать свой аналог совсем не сложно : Вам необходимо взять немного манк или соль , а ещё упаковку детских мелков. Мелки покрошите в однородную кашицу с помощью ножа. Смешайте с манкой до образования однородной массы. Чтобы придать массе цвет, разложите получившийся песок по отдельным емкостям.Рисовать картины интереснее используя клей ПВА, неоднократно проверенно с моими учениками.

 

Теперь в моей жизни появились световые песочницы, они живут у меня дома, они живут на наших занятиях в «Сундуке со сказками» и они будут жить в наших спектаклях.

Это замечательный сенсорный материал, непревзойдённая предметно-игровая среда,для изобразительной деятельности, экспериментирования, конструирования. Световая песочница завораживает. Самыебыстрые бегающие и прыгающие младенцы завороженно смотрят , когда мы выключаем свет и начинаем рисоавть песком.

Например , вчера у нас были море и корабли, а потом из моря показалась черепаха и проплыла стая рыбок.

Я наверное могла бы вам рассказывать об этом чуде бесконечно!